My daughter (almost 11 now) and her friends from her school with a dual bilingual program (French-English and French-German) have managed to surprise me once more: at a recent birthday party, they sang Happy birthday not in their three school languages, not in four langauges as they already did five years ago, but in five […]

Near the place where we used to live is a park with a playground. On the way home, we came past a high school. For some reason, my daughter would make a speech on the steps of the high school entrance every time we came past. When she was almost three years old, I filmed […]

My daughter has just started teaching herself to read (see my previous post), and they’ve worked on syllables and a bit of writing in French (the majority language) in preschool. On the first day of summer holiday daycare, she came home with a text she had sounded out and written down. In purple, her version, […]

I learned to read before I started school. With the preschool year ending and my daughter (who just turned 6) recognising letters and asking us to spell out words for her to write down, but not more, I expected she would learn to read in grade one. But she surprised me: On the last day […]

Both my daughter and her father have recently been opposed to me recording bedtime stories. But since I bought this book on the condition that I record Dad reading it, they were unable to refuse. In fact, they are reading it together. Click on the title to listen and enjoy! Ce livre se prête à […]

L’équipe du Labo Bébé de l’université Paris Descartes a publié son premier newsletter sur leur recherche. J’aime bien l’illustration de la cabine insonorisée: Vous pouvez lire leur newsletter en cliquant ici (fichier PDF).

Aujourd’hui, j’ai reçu cet article d’un ami : C’est vrai qu’on se demande comment ils font. Et moi, je me demande aussi, comment font les chercheurs pour obtenir leurs réponses ? Ils doivent trouver des moyens ingénieux, comme nous avons vu nous-mêmes lors de nos diverses participations à des études sur l’acquisition du langage.

C’est toujours rigolo (au début du moins) quand les jeunes enfants mélangent deux mots similaire. Ainsi, le fils d’une amie jouait aux pirates qui vont “à l’ascenseur!” J’ai compris que ma fille était arrivée à cette étape-là quand elle commençait à me dire tout ce qu’elle allait faire “dimanche”, alors qu’elle n’a pas encore la […]

Notre fille a une manière étrange de compter : “Un – quatre – sept” Mais l’autre jour j’ai constaté que cela n’empêche pas un compte juste : Un couple avec deux grands chiens se promenait dans notre rue. Notre fille, les voyant de la fenêtre, a commencé à compter les chiens : “Un, quatre – […]

Pendant le long week-end, on est allés voir des amis en Allemagne. Le deuxième jour, nous sommes rentrés d’une sortie et avons garé la voiture devant leur maison. Ce qui nous a valu ce commentaire de notre fille : “C’est pas ma maison. C’est toujours la même maison.”